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  特別報道  
做新時代中國特色社會主義思想的傳播者——記延安大學黨的十九大精神學生宣講團
2018-01-15 15:40  

 

蘭天峨


1227,天氣格外的冷,雖然已是上午940多分,氣溫依然很低,空氣中到處膨脹著寒冷和干燥。路上的行人,個個縮著脖子,步履匆匆。一陣冷風吹過,人們禁不住要打一個寒顫。然而在延安大學窯洞廣場上,卻密密匝匝圍滿了1000多名十四五歲的中學生。順著同學們視線聚集的方向,三位身穿紅色馬甲的青年正站在人群中間,其中一位姑娘正全神貫注、聲情并茂地向同學們進行著演講,她說:“我們是幸運的一代,祖國為我們提供了豐富的物質條件,爸爸媽媽和老師給了我們無盡的關愛,對于中學生來說,‘不忘初心’就是‘不忘自我,不忘恩情’……”聽著她動情的演講,同學們仿佛忘記了寒冷,并對演講者不時地報以熱烈的掌聲。這些器宇軒昂、口若懸河的青年人就是延安大學黨的十九大精神學生宣講團成員,他們正在向延安大學附屬中學的全體同學進行著宣講。

在十九大召開后的兩個月里,延安大學黨的十九大精神學生宣講團始終堅持把理想信念放在第一位,努力發揮著在不同群體中的作用,做黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。他們通過生動活潑的學生視角,結合自身的學習、生活和成長經歷,圍繞初心和使命、新黨章、延安精神、習近平的七年知青歲月等,用群眾最易接受的方式向大家積極傳播十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。到目前為止,宣講團充分利用主題班會、主題黨團日活動、學生社團活動、分享會、讀書會、知識競賽、演講比賽、文藝演出等多種形式,在全校各個班級、各級學生組織中開展宣講,累計宣講2000多人次,掀起了學習十九大精神的熱潮。除此之外,宣講團還利用課余時間走進棗園革命舊址、延安能源化工企業、楊家嶺社區、學習書院、寶塔區南泥灣政府、安塞縣沿河灣鎮等地,圍繞“三農”“精準扶貧”“美麗中國”等向廣大聽眾展開宣講,受到了群眾的熱烈歡迎。為了激發和調動群眾的學習興趣,進一步擴大宣講的影響力。宣講團通過新媒體平臺,制作并推出了“學生宣講團和你一起讀報告”與“學生宣講團帶你走進梁家河知青歲月”兩檔電臺直播節目。截止目前,兩檔節目共播出69期,收聽收看總人數超過3萬人次。

宣講團也引起了中省市媒體的廣泛關注,中央電視臺、陜西日報、陜西衛視、延安電視臺等媒體先后報道了宣講團團員們的先進事跡。

將堅定的信仰化為自覺的行動

說起成立宣講團的初衷,宣講團團長、優秀少數民族大學生宣講團成員、在我校歷史系就讀的蒙古族學生苑志鑫說:“2017815日,習近平總書記在給“青年紅色筑夢之旅”創新創業團隊的回信中強調:學習延安精神,堅定理想信念,錘煉意志品質,把激昂的青春夢融入偉大的中國夢。今年9月份,我有幸代表學校參加了全國大學生互聯網+創業比賽,并獲得大賽銀獎。當時,我就在想作為身處革命圣地一直接受延安精神教育的青年學生,我們理應有更強烈的自覺擔當,更有義務去講好黨的故事,宣傳黨的聲音。黨的十九大召開后,全校掀起了學習十九大精神的熱潮。我心里想,能不能成立一個大學生宣講團,向在校師生及老百姓宣講十九大精神呢?我把這個想法告訴了校學工部的老師。老師們對我的想法非常贊同,并給了我許多建議。”經過細致周密的策劃后,苑志鑫向全校青年學子發出了組建延安大學黨的十九大精神學生宣講團的號召。信仰的堅定帶來行動的自覺,黨的理論對青年學子有著巨大的吸引力和感召力。消息發出后,學生黨團骨干、青年馬克思主義者、優秀學生干部、國家獎學金獲得者和在創新創業、志愿服務、勤工助學等方面表現突出的優秀分子紛紛加入了這個隊伍。到目前為止,延安大學黨的十九大精神學生宣講團共有團員150人,其中研究生20人,本科生130人。

宣講團指導教師喬劍說:“立足校園,輻射周邊,以講促學,以學促做”是我們的目標和方向。組建黨的十九大精神學生宣講團,讓團員們自己學、自己講、自己體悟,不僅增加了宣講的感染力、針對性、吸引力,更增強了學習的實效性。我們就是要通過宣講,讓同學們和群眾理解十九大基本要義,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,引導大家堅定“兩個百年”奮斗目標和樹立實現中國民族偉大復興中國夢的信心。隨著形勢的變化,宣講團的工作也將逐步走向深入,宣講內容將進一步深化,團員們也將擁有更多的實踐交流機會。希望通過宣講帶動更多人投身到中國特色社會主義事業的建設中來,推動十九大精神學習在實踐中落地生根。”

在千錘百煉中提升宣講水平

已近深夜,閑來無事的人們,大多已進入了甜美的夢鄉。延安大學化工學院會議室仍然燈火通明,黨的十九大精神學生宣講團第五小組的成員正和指導老師張元圍繞十九大報告中的有關問題開展熱烈的討論。

在宣講時,群眾的眼中看到宣講團的團員們個個器宇軒昂、激情澎湃,他們語句順暢、神態自然、殊不知在臺下經過了多少次的辛勤錘煉和精心打磨。

動員青春力量,自覺學習十九大精神,關注師生與群眾需要,緊貼生活實際,是宣講團開展宣講工作的重要基礎。為了做到先學好再講好,團員們通過各種途徑查閱大量資料,認真研讀十九大報告、認識國情校情、鞏固黨章黨史、邀請校內專家為全體團員解讀十九大精神,到梁家河參加全校習近平新時代中國特色社會主義思想教育實踐基地和青年學子學習青年習近平教育基地揭牌儀式和現場教學,感悟知青歲月。為了便于更好地開展工作,宣講團將團員們分成了5個小組,每組30名同學,由1名同學擔任組長,聘請1名院系副書記、2名輔導員擔任小組指導老師。

團員們結合實際,仔細凝練宣講主題,認真撰寫宣講稿件。在熟練掌握稿件的基礎上進行試講,試講后根據小組討論會提出的意見,一遍遍修改稿件,直至講稿被打磨成形。宣講中,宣講員根據宣講對象的需求進行調整,盡可能選取身邊的案例,引入日常瑣事和親身感悟,以小見大,拉近宣講員與聽眾的距離,努力做到理論性、生動性和實踐性的完美結合。

正是這種反復的琢磨切磋,不僅豐富了每一次的宣講內容,讓團員們有了巨大的收獲,也更加堅定了他們的對新時代中國特色社會主義理論的自信和宣講的自信。

回首兩個多月的宣講生活,學生宣講員姚賽說:“初入宣講團,我感受到的是壓力和責任,經過數百遍的宣講模擬和兩個多月的宣講實踐后,當我再次面對聽眾時,我感受到的是信仰的力量,我意識到把自己的經歷和感受帶入宣講中給他人以啟發,這是一件十分有意義的事情。在宣講中,我也得到了很多支持和認可,同學與群眾的需要是支持我做好宣講的最大動力。希望通過宣講,去影響更多的人,讓他們認識和了解新時代中國特色社會主義理論的豐富內涵,我們就是要做十九大精神的播種機。”

宣講團成員、公管學院學生冉橋的父親是一名村干部,在沿河灣鎮向群眾宣講時,他選取了自己父親舍小家為大家、帶領村民們致富奔小康的故事,向老百姓宣講百姓情懷和為民干事的精神。

面對“小紅帽”勤工助學同學宣講時,宣講團成員、建檔立卡學生張蕊結合自己父親因家庭困難而輟學,自己身為“小紅帽”在一次值班中缺勤叫同學代班的事,指出了部分同學只想拿到補助、不想付出勞動的情況,引導聽眾找回自己的初心,“不辜負國家對自己的幫助,自強自立,珍惜生活,干好手里的每一件事,努力學習”。

面對大一新生宣講時,針對同學們對新環境的不適應和不喜歡學校的情緒,團員們向同學們講述青年習近平在農村插隊的事,樹立他們對學校的信心和人生的信念。希望他們秉承“立身為公,學以致用”的校訓,成長為扎根祖國各地的“政治強、業務精、素質好、下得去、靠得住、用得上、敢擔當、善創新”的優秀人才。

來延安棗園旅游的70多歲的任淑萍老人聽了宣講說:“這種形式特別好,畢竟我們老百姓理解能力比較差,孩子們一講我們就更清楚了,這個奮斗目標清楚了,我們也更有決心了。”

在宣講實踐中筑牢中國夢的根基

宣講團為傳播黨的理論而生,在傳播黨的理論實踐中不斷獲得成長的經驗和宣講的技巧,在宣講技能的不斷提升中進一步堅定實現中華民族偉大復興中國夢的理想。

宣講的過程也是一個雙向受教育的過程,通過宣講,一方面拉近了團內成員的距離,使大家有了共同的使命和責任,并為這個目標而奮斗,另一方面通過向在校學生和社會人員宣講黨的十九大精神,與廣大同學、企業干部、人民群眾進行互動與交流,不僅拉近了同學們與老百姓的距離,而且有助于共同學習、共同體會、共同交流、共同進步。

宣講團指導教師李星瑤說:“從坐在觀眾席上聽課到自己走上講臺宣講,對宣講團成員來說也是不小的考驗。加入宣講團之后,通過學原文、悟原理、講原理、聯實際等環節的自主學習,以及老師審核稿件、集體討論修改、試講等方式的鍛造,不僅提升了隊員們的理論水平,而且也提高了大家的學習、組織、寫作、語言、交際等多方面的能力。在宣講中,團員們對國家經濟發展現狀和政策有了更加深刻的認識和理解,更深刻地體會到了十九大報告中‘以人民為中心’的思想。”

在十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,在廣大人民群眾寶貴的經驗與智慧的激勵下,經過近兩個月的學習和鍛煉,延安大學黨的十九大精神學生宣講團成員的能力和水平有了顯著的提高,他們正在成長為有理想、有本領、有擔當的新時代青年,他們的人生規劃也悄然發生著改變。

苑志鑫說:“我從小就聽烏蘭夫和布赫等同志的故事,他們的人生經歷對我的成長影響很大。后來到延安大學上大學,進一步感受到了偉大的延安精神。雖然家鄉遠在三四千公里外的草原,但是我覺得‘祖國處處是家鄉’,學習了《習近平七年的知青歲月》后,進一步理解了黨和國家領導人所說的‘實干為民’的思想。我宣講的題目是《與延安相逢的青春歲月》。我想通過宣講告訴同學們的是,與延安相逢的歲月,不僅屬于烏蘭夫、習近平,也屬于我們廣大的青年學子。畢業后我想留在延安這片紅色的熱土,做一個對群眾有用的人。”

宣講團成員、文學院學生馬蕊說:“來到群眾中間,我們切實感受到了老百姓生活的變化,了解了群眾對國家、對黨的熱愛,也更加堅定了自己的理想信念。在宣講的時候,我有一個特別深切的體會,就是和群眾在一起很有‘幸福感’。我接觸了許多的第一書記,他們的幸福就是阿姨們叫他們一聲‘好后生’或娃娃們親切地圍在他們身邊談天說地。一次宣講結束后,有阿姨熱情地握住了宣講隊員的手,說我們像‘農民的閨女’。通過與群眾的密切聯系和親切交流,這也讓我更加意識到,青年學子只有緊緊地靠近群眾、圍繞群眾,和群眾在一起,人生才會更有價值。”

 

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